ECRIMO, écrire pour bien lire

ECRIMO tətbiqi multidissiplinar komanda (Qrenobl Alpes Universitetinin redaktorları, müəllimləri və tədqiqatçıları) tərəfindən hazırlanmış və bir neçə yüz birinci sinif şagirdi ilə elmi cəhətdən təsdiq edilmişdir. O, əlifba kodunu öyrənən (CP və ya GS-in sonu) və ya bu əlifba kodunu öyrənməkdə xüsusi çətinliklərlə üzləşən tələbələr üçün nəzərdə tutulub.

Kodlaşdırma məşqləri (imla ilə yazı) yazılı dili öyrənmək üçün, xüsusən də çətinlik çəkən tələbələr üçün çox faydalıdır. Təəssüf ki, biz bilirik ki, yeni başlayan tələbə oxucular (5-6 yaş) kodlaşdırmada çox az təcrübə əldə edirlər.

ECRIMO-nun əsas məqsədi tələbələrə yazılı şəkildə eşitdikləri sözləri təkrar-təkrar kodlamağı öyrətmək, əlifba kodu haqqında biliklərini təkmilləşdirmək və beləliklə də oxumağı dəstəkləməkdir. Onun ikinci məqsədi sözlərin orfoqrafiyasını və yazılı fransız dilinin xüsusiyyətlərini (qrafotaktik tezliklər) əzbərləməyə başlamaqdır.

Rəqəmsal texnologiya sayəsində hər bir tələbə müstəqil, öz sürəti ilə işləyir, hər yazılı sözdən sonra rəy alır, diktə olunan sözü daha yaxşı seqmentləşdirməyə və fonem-qrafema uyğunluqlarını yadda saxlamağa kömək edir.

ECRIMO necə işləyir?

Tətbiq planşet və ya kompüterdə oynana bilər.

Uşaq bir heca və ya sözü eşidir və müvafiq hərf etiketlərinə basaraq yazır. Söz yaxşı yazılırsa, uşaq dərhal müsbət rəy alır. Əgər orada xəta varsa, tələbə yenidən cəhd etməyə dəvət olunur. Düzgün hərflər cavab xanasında qalır və sözün heca seqmentasiyası eşidilir, həmçinin cavab qutusunda görünür. Əgər 2-ci cəhddə yenidən uğursuz olarsa, düzgün yazılmış söz dərhal ona onun şifahi forması ilə əlaqələndirilir, onun düzgün yazılışını görmək və öz cavabı ilə müqayisə etmək imkanı verir.

ECRIMO-nun iki irəliləyişi var: biri CP-nin əvvəlində kodlaşdırmaya başlamaq, digəri isə CP ilinin ortalarından etibarən yazılı şəkildə irəliləmək. Bir irəliləyiş üçün 960 söz və ya bütün CP ili ərzində yazmaq üçün 1920 söz var!

Yazılacaq sözlər, sözün uzunluğunun artmasına, istifadə ediləcək səs-hərf uyğunluqlarının çətinliyinə və təklif olunan yayındırıcı hərflərin sayına görə artan çətinliklə CP-də öyrənmənin gedişatına uyğunlaşdırılır.

Elmi cəhətdən təsdiqlənmiş tətbiq

ECRIMO real vəziyyətlərdə, Iseredə CP siniflərində bir neçə təcrübənin mövzusu olmuşdur. Əsas tədqiqatda 311 tələbə iştirak etmişdir. 10 həftə ərzində bir qrup ECRIMO-dan istifadə etdi, aktiv nəzarət qrupu eyni diktələri yerinə yetirdi, lakin tətbiq etmədən (müəllim tərəfindən diktə edilmiş sözlər) və passiv nəzarət qrupu təlimdən keçmədi. Nəticələr göstərir ki, birinci sinifdə sinifdə ECRIMO-nun təklif edilməsi ən zəif şagirdlərə söz yazmaqda irəliləməyə kömək edir, eyni zamanda ənənəvi diktələrin intensiv tətbiqi edə bilər. Başqa bir təcrübə (nəşr hazırda yazılır) bu ilkin nəticələri təsdiqləyir: ECRIMO, nəzarət tətbiqi ilə müqayisədə, CP uşaqlarının fonoloji cəhətdən dəqiq yazmaq bacarıqlarını əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdırır və ən zəiflərə leksik orfoqrafiyanı yadda saxlamağa kömək edir.

Məşhur elmi nəşrə keçid: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Elmi məqaləyə keçid: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

ECRIMO-nu sınamaq üçün buraya daxil olun: https://fondamentapps.com/#contact